导读 放学别走放学的铃声响起，教室里顿时沸腾起来。同学们收拾好书包，三五成群地走出校门，欢声笑语洒满了整个校园。然而，有一个身影却迟迟没
放学别走
放学的铃声响起，教室里顿时沸腾起来。同学们收拾好书包，三五成群地走出校门，欢声笑语洒满了整个校园。然而，有一个身影却迟迟没有动身，他就是小明。
小明是班上的学习委员，成绩优异，但性格内向。今天放学后，班主任李老师把他叫到了办公室。原来，学校组织了一场“科技小发明”比赛，希望每个班级都能推荐一个作品参赛。作为班长的小强已经报名了，可是在最后一刻因为家里有事无法参加。于是，李老师决定把这个任务交给小明。
面对突如其来的挑战，小明感到既紧张又兴奋。他知道这是一个展示自己能力的好机会，但同时也担心自己的创意不够新颖。在回家的路上，他一边走一边思考：到底要设计什么才能既有趣又有意义呢？
经过一番深思熟虑，小明决定利用废旧材料制作一款环保型空气净化器。他想通过这个作品提醒大家保护环境的重要性，并鼓励更多人加入到节能减排的行动中来。回到家后，小明立刻开始查阅资料，上网搜索相关知识，还画出了初步的设计草图。
接下来的日子里，小明每天放学都会留在教室里继续完善他的作品。有时候他会请教科学课上的张老师，有时候则会在网上观看教学视频。虽然过程很辛苦，但他从不抱怨，因为他知道这不仅是一次竞赛的机会，更是一次锻炼自我、实现梦想的经历。
最终，在全校师生的支持下，小明的作品成功入围决赛。站在领奖台上，他感慨万千：正是因为当初选择了“放学别走”，才让他收获了成长与荣耀。